Curiosidade do dia

Ontem, no DN encontrei "Escola de aldeia que esteve em risco de fechar lidera nas provas do 4.° ano".

Esta escola poderá ser um dos bright spots, casos de sucesso que valem a pena investigar, de que Chip e Dan Heath falam em "Switch: How to Change Things When Change Is Hard". Esta notícia fez-me lembrar um episódio contado no livro. No Vietname, Jerry e Monique Sternin procuraram crianças bem nutridas em famílias tão pobres como aquelas onde a malnutrição era habitual. A pergunta que os orientava era: o que fazem estas famílias de diferente, com os recursos que também estão ao alcance das outras? A partir daí, ajudaram a comunidade a descobrir e a experimentar práticas que já estavam a produzir melhores resultados.

A escola de Covão do Coelho merece uma investigação semelhante. Antes de lhe atribuir uma receita de sucesso, importa conhecer o número de alunos avaliados, as suas condições de partida e a continuidade dos resultados. Depois, entrar nas salas, observar como se ensina, como se detectam dificuldades, como se corrigem erros e como se trabalha com as famílias. Que práticas concretas poderão explicar a diferença? Quais poderão ser experimentadas noutras escolas?

É esta a oportunidade que a notícia abre: encontrar, dentro do próprio sistema, conhecimento que talvez ainda não tenhamos aprendido a reconhecer e a aproveitar. Um ranking identifica resultados. O trabalho de melhoria começa quando procuramos compreender como foram conseguidos e criamos condições para outros aprenderem com eles.